Dyslexia je porucha učenia charakterizovaná predovšetkým ťažkosťami s čítaním. Dyslexia, ktorá postihuje až 20% ľudí v USA s miliónmi pravdepodobnejšími nediagnostikovanými stavmi, súvisí s tým, ako funguje mozog, a nie je spôsobená zlým vzdelaním, inteligenciou alebo zrakom. Ľudia s dyslexiou majú často problém s rozkladaním slov a skladaním zvukov na písanie alebo vyslovovanie slov. Inak povedané, dyslektici zápasia s premenou jazyka na myšlienku (v počúvaní alebo čítaní) a myšlienok na jazyk (v písaní alebo hovorení). Jedinci s dyslexiou teda spravidla nečítajú tak presne alebo s takou plynulosťou alebo rýchlosťou ako ľudia bez dyslexie. Dobrá vec je, že hoci je dyslexia celoživotným problémom, po diagnostikovaní sa dá liečiť a zmierniť. Aj keď je primárnym príznakom oneskorenie alebo ťažkosti so schopnosťou čítať, v skutočnosti existuje niekoľko spôsobov, ako rozpoznať dyslexiu u detí predškolského veku, detí v školskom veku a dospelých.
Kroky
Časť 1 z 3: Rozpoznanie dyslexie u predškolských detí (vek 3-6 rokov)
Krok 1. Hľadaj ťažkosti s rozprávaním a počúvaním
Dyslexia je charakterizovaná problémami s dekódovaním a spracovaním jazyka, takže sa príznaky objavia aj v iných oblastiach, ako je len čítanie. Jeden alebo dva príznaky nemusia nevyhnutne znamenať dyslexiu, ale ak má vaše dieťa mnoho z týchto príznakov, mali by ste sa porozprávať s detským lekárom.
- Oneskorená reč (aj keď to môže mať mnoho ďalších príčin). Ak máte obavy z vývoja reči dieťaťa, obráťte sa na svojho pediatra.
- Ťažké vyslovovanie slov vrátane prepínania písmen - t. J. „Kosiť nižšie“namiesto „kosačka na trávu“.
- Obtiažnosť rozdelenia slov na zvuky a naopak, schopnosť kombinovať zvuky a vytvárať slová pri rozprávaní.
- Náročnosť pri spoločnom rýmovaní slov.
Krok 2. Hľadaj ťažkosti s učením
Pretože deti s dyslexiou majú problémy s fonologickým spracovaním (manipuláciou so zvukmi) a rýchlou vizuálne verbálnou reakciou, môžu mať určité problémy so základným učením, vrátane:
- Pomalosť pri budovaní ich slovnej zásoby. Dyslektické deti predškolského veku zvyčajne hovoria iba malý počet slov.
- Pomalé vyvolávanie zvukov, písmen, farieb a čísel. Dyslektické deti môžu tiež pomaly pomenúvať dokonca aj predmety, ktoré sú im známe.
- Ťažkosti s rozpoznávaním vlastných mien.
- Náročné rýmovanie alebo recitovanie detských riekaniek.
- Obtiažne si pamätáte obsah, dokonca aj z obľúbeného videa.
- Všimnite si toho, že chyby v písaní nemusia nevyhnutne znamenať dyslexiu u predškolákov. Mnoho škôlkarov a prvákov prehodí písmená a čísla, pretože sa práve učia písať. To však môže byť znakom dyslexie u starších detí a ak prepisovanie písmen a číslic v písaní pretrváva, vaše dieťa by malo byť vyšetrené na dyslexiu.
Krok 3. Hľadaj fyzické ťažkosti
Pretože dyslexia zahŕňa problémy s priestorovou organizáciou a kontrolou jemnej motoriky, môže mať aj fyzické prejavy u malých detí, vrátane:
- Pomalosť v rozvoji jemnej motoriky, ako je držanie ceruzky, knihy, používanie gombíkov a zipsov alebo čistenie zubov.
- Obtiažnosť poznať zľava sprava.
- Obtiažny pohyb do rytmu s hudbou.
Krok 4. Porozprávajte sa s pediatrom vášho dieťaťa
Ak máte obavy, že vaše dieťa môže mať dyslexiu, je najlepšie poradiť sa s primárnym lekárom vášho dieťaťa. Včasná diagnostika je životne dôležitá, pretože pomáha deťom naučiť sa efektívne zvládať dyslexiu.
Profesionáli majú batériu testov, ktoré im umožňujú testovať a diagnostikovať dyslexiu u detí mladších ako 5 rokov
Časť 2 z 3: Rozpoznanie dyslexie u detí v školskom veku (vo veku 6-18 rokov)
Krok 1. Hľadajte ťažkosti s čítaním
Dyslexia u detí a mladých ľudí sa zvyčajne spozná najskôr vtedy, keď zaostávajú za svojimi rovesníkmi v učení sa čítať alebo v sústavnom čítaní pod svojou vekovou úrovňou. Toto je hlavný indikátor dyslexie. Problémy s čítaním môžu zahŕňať:
- Oneskorenie pri učení sa súvislosti medzi písmenami a zvukmi.
- Zmätok malých slov ako „at“a „to“alebo „robí“a „ide“.
- Konzistentné chyby v čítaní, pravopise a písaní, aj keď sa im zobrazujú správne tvary. K bežným chybám patrí obrátenie písmen (napr. „D“pre „b“); zvraty slov (napr. „tip“pre „jamu“); inverzie (napr. „m“pre „w“a „u“pre „n“); transpozície (napr. „plsť“a „doľava“); substitúcie (napr. „dom“a „domov“).
- Aby ste to pochopili, musíte si prečítať krátky výber viackrát.
- Problém s porozumením konceptov primeraných veku.
- Problémy s písaním poznámok a predpovedaním toho, čo sa stane ďalej v príbehu alebo sekvencii.
Krok 2. Dávajte si pozor na problémy so sluchom (počúvanie) a rečou
Príčinou dyslexie je problém s fonologickým spracovaním, schopnosťou vidieť alebo počuť slovo, rozdeliť ho na diskrétne zvuky a potom priradiť každý zvuk k písmenám, z ktorých sa slovo skladá. Napriek tomu, že je čítanie obzvlášť náročné, často má vplyv aj na schopnosť detí počúvať a hovoriť jasne a správne. Medzi znaky patrí:
- Problémy s porozumením rýchlych pokynov alebo vyvolávaním sekvencií príkazov.
- Ťažké zapamätanie si počutého.
- Obtiažnosť vkladať myšlienky do slov. Dieťa môže hovoriť aj o zastavených vetách a ponechať vety neúplné.
- Skomolená reč: nesprávne slová alebo podobné slová nahrádzajú to, čo dieťa myslí.
- Obtiažnosť pri tvorbe a porozumení rýmov.
Krok 3. Sledujte fyzické príznaky
Pretože dyslexia zahŕňa problémy s priestorovou organizáciou, dyslektické deti môžu tiež zápasiť so svojou motorikou. Bežné príznaky problémov s motorickými schopnosťami zahŕňajú:
- Problém s písaním alebo kopírovaním. Ich rukopis môže byť tiež nečitateľný.
- Časté zamieňanie ľavice a pravice, nad a pod.
Krok 4. Hľadaj emocionálne alebo behaviorálne znaky
Deti s dyslexiou majú v škole často problémy, najmä preto, že vidia svojich rovesníkov čítať a písať relatívne ľahko. Výsledkom je, že tieto deti sa môžu cítiť menej inteligentné alebo sa im to nejakým spôsobom nepodarilo. Existuje niekoľko emocionálnych a behaviorálnych znakov, ktoré môžu naznačovať, že vaše dieťa trpí nedostatočnou diagnostikou a liečbou dyslexie:
- Dieťa prejavuje nízke sebavedomie.
- Dieťa sa stáva utiahnutým alebo depresívnym a nemá záujem o spoločenské vyžitie ani o to, aby bolo spolu s priateľmi.
- Dieťa prežíva úzkosť. Niektorí odborníci považujú úzkosť za najčastejší emocionálny symptóm, ktorý prejavujú dyslektické deti.
- Dieťa prejavuje extrémnu frustráciu, ktorá sa často prejavuje hnevom. Dieťa môže tiež prejavovať znepokojujúce správanie, vrátane „predvádzania sa“, aby odvrátilo pozornosť od problémov s učením.
- Dieťa môže mať problémy s koncentráciou a zdá sa, že je „hyper“alebo „snílek“.
Krok 5. Sledujte mechanizmy vyhýbania sa
Deti a mladí dospelí s dyslexiou sa môžu vedome pokúšať vyhnúť sa situáciám, v ktorých musia verejne čítať, písať alebo hovoriť pred svojimi rovesníkmi, učiteľmi a rodičmi. Uvedomte si, že najmä staršie deti často používajú stratégie zvládania alebo vyhýbania sa. To, čo vyzerá ako zlá organizácia alebo dokonca lenivosť, môže byť spôsob, ako sa vyhnúť ťažkostiam spojeným s dyslexiou.
- Deti a mladí ľudia môžu predstierať chorobu, aby sa zo strachu pred hanbou dostali z hlasného čítania alebo verejného rozprávania.
- Môžu tiež otáľať s čítaním a písaním, aby svoj boj odložili na čo najdlhšie.
Krok 6. Porozprávajte sa s učiteľom a lekárom svojho dieťaťa
Ak si myslíte, že vaše dieťa môže mať dyslexiu na základe niektorého z vyššie uvedených znakov, je nevyhnutné, aby ste sa poradili s tými, ktorí do vášho dieťaťa tiež investujú, ako napríklad s jeho učiteľom a jeho lekárom primárnej starostlivosti. Títo jednotlivci vám môžu pomôcť nasmerovať správneho psychologického odborníka, aby vaše dieťa mohlo byť formálne testované. Včasná diagnostika je dôležitá pre to, aby sa deti naučili zvládať dyslexiu.
- Nenaplnené potreby u dyslektických detí môžu mať pre tieto deti neskôr v živote vážne následky. Štúdie ukázali, že viac ako tretina študentov s dyslexiou odchádza zo strednej školy, čo predstavuje viac ako jednu štvrtinu všetkých predčasne ukončených stredných škôl.
- Žiadny test nemôže diagnostikovať dyslexiu. Štandardná skupina testov obsahuje až šestnásť samostatných hodnotení. Skúmajú všetky aspekty procesu čítania, aby zistili, kde sa vyskytujú ťažkosti, porovnávajú úroveň čítania s čitateľským potenciálom založeným na inteligencii a testujú, ako študentom najviac vyhovuje absorbovanie a reprodukcia informácií (zvukovo, vizuálne alebo kineticky).
- Testy sa zvyčajne vykonávajú v detskej škole, ale pre ďalšiu pomoc nájdete zoznam stredísk dyslexie a profesionálov podľa štátov tu.
Časť 3 z 3: Rozpoznanie dyslexie u dospelých
Krok 1. Vyhľadajte problémy súvisiace s čítaním a písaním
Dospelí, ktorí už dlho žijú s dyslexiou, často zápasia s mnohými rovnakými problémami ako deti. Bežné príznaky ťažkostí s čítaním a písaním u dospelých zahŕňajú:
- Čítajte pomaly a s mnohými nepresnosťami.
- Slabý pravopis. Dyslektici môžu tiež písať rovnaké slovo niekoľkými spôsobmi v jednom texte.
- Nedostatočná slovná zásoba.
- Obtiažnosť s plánovaním a organizáciou vrátane navrhovania a sumarizácie informácií.
- Zlé pamäťové schopnosti a problémy s ukladaním informácií po prečítaní.
Krok 2. Hľadaj stratégie zvládania
Mnoho dospelých bude mať vyvinuté zvládacie stratégie na kompenzáciu svojej dyslexie. Tieto stratégie zahŕňajú:
- Vyhnite sa čítaniu a písaniu.
- Spoliehať sa na kúzla ostatných.
- Odkladanie úloh na čítanie a písanie.
- Spoliehať sa skôr na pamäť ako na čítanie.
Krok 3. Všimnite si prítomnosti niektorých nadpriemerných schopností
Aj keď môžu mať dyslektici problémy s čítaním, nenaznačuje to nedostatok inteligencie. V skutočnosti majú dyslektici často vynikajúce „schopnosti ľudí“a sú veľmi intuitívni a efektívni pri čítaní ostatných. Majú tiež silné schopnosti priestorového myslenia a môžu pracovať v oblastiach, ktoré tieto zručnosti vyžadujú, ako sú inžinierstvo a architektúra.
Krok 4. Nechajte sa otestovať
Keď sú dospelí identifikovaní ako dyslektici, môžu sa naučiť stratégie, ako sa stať účinnejšími čitateľmi a spisovateľmi; to zase môže zvýšiť ich sebavedomie. Porozprávajte sa s lekárom a vyhľadajte odborníka (zvyčajne psychológa) na vykonanie príslušných testov.
