4 spôsoby, ako podporovať dieťa s dyslexiou

2024 Autor: Louis Wesley | [email protected]. Naposledy zmenené: 2024-01-20 00:26

Dieťa s dyslexiou bude musieť čeliť mnohým výzvam, akademickým aj emocionálnym. Existujú však spôsoby, ako môžete svojmu dieťaťu pomôcť a urobiť tieto výzvy o niečo menej desivé. Pomáhaním vytvárať pozitívne vzdelávacie prostredie, emocionálnym podporovaním dieťaťa a učením sa o technológiách, ktoré môžu vášmu dieťaťu pomôcť, budete môcť urobiť jeho život hodnotnejším. Ak ste učiteľ, môžete podporovať študentov s dyslexiou pomocou inštruktážnych techník, ktoré robia učenie zvládnuteľnejším.

Kroky

Metóda 1 z 3: Podpora vášho dieťaťa doma

Krok 1. Čítajte svojmu dieťaťu každý deň

Pravidelné čítanie dieťaťu je vždy dôležité, ale platí to najmä pre deti s dyslexiou. Vyhraďte si každý deň čas na to, aby ste sa so svojim dieťaťom porozprávali o niektorých knihách, časopisoch alebo dokonca o stránkach komiksu v novinách.

Čítanie dieťaťu im pomôže vybudovať si k čítaniu pozitívne asociácie. V konečnom dôsledku im to tiež uľahčí naučiť sa čítať, pretože rozšíri ich slovnú zásobu, zlepší ich myslenie a kreativitu a pomôže im vybudovať si znalosti zo základov čítania.
Snažte sa, aby čítanie s dieťaťom bolo pre vás oboch pozitívnym a šťastným zážitkom. Nájdite materiál na čítanie, ktorý bude pre vaše dieťa zaujímavý, a urobte z neho zábavný každodenný rituál.
Môžete tiež skúsiť počúvať zvukové knihy so svojim dieťaťom a potom si spoločne prečítať rovnakú knihu, akonáhle sa dieťa s príbehom zoznámi.
Keď čítate svojmu dieťaťu, výber materiálu, ktorý považuje za vzrušujúci a zaujímavý, je dôležitejší ako výber niečoho na úrovni čítania. Napríklad, aj keď vaše dieťa nie je pripravené na samostatné čítanie kapitol, môžete mu v prípade záujmu začať čítať pokročilejšie knihy.

Krok 2. Hrajte so svojim dieťaťom slovné hry

Deti s dyslexiou môžu mať prospech z hier, ktoré ich povzbudzujú k premýšľaniu o písmenách, slovách a zvukoch. Skúste začleniť tieto malé hry do každodenného rozhovoru so svojim dieťaťom.

Ak je vaše dieťa napríklad batoľa, vyskúšajte riekanky a básničky pre deti, ktoré sa spájajú s gestami, napríklad „Patty Cake“. Môžete tiež poukázať na slová, ktoré sa rýmujú počas pravidelného rozhovoru. Napríklad: „Hľadajme knihu. Hej, „pozri“, „kniha“-to sa rýmuje!”
Pokiaľ ide o staršie deti (napr. Vo veku pred materskou školou a na základnej škole), vyskúšajte komplikovanejšie hry. Môžete sa napríklad opýtať hádanku ako „Čo sa rýmuje na slovo„ klobúk “, ale začína na c? Môžete ich tiež požiadať, aby triedili objekty do skupín podľa toho, akým písmenom každé slovo začína (napr. Gombíky, knihy a korálky verzus šálky, plechovky a oblečenie).

Krok 3. Pozrite sa na aplikácie a pomocné technológie pre vaše dieťa

Niektoré deti s dyslexiou môžu využívať technologické pomôcky, ktoré im pomáhajú čítať a písať. Tieto nástroje poskytujú deťom väčšiu kontrolu nad ich čítaním a písaním, zvyšujú sebadôveru a uľahčujú im prácu v škole alebo čítanie a písanie pre zábavu. Medzi príklady asistenčnej technológie patria:

Softvér prevodu textu na reč, ktorý môže deťom umožniť vizuálne vidieť text a súčasne ho nahlas počúvať. Na internete nájdete bezplatné nástroje na prevod textu na reč, ako napríklad Balabolka alebo Natural Reader.
Elektronické čítačky a tablety, ktoré používateľom umožňujú ovládať veľkosť písma, kontrast obrazovky a ďalšie aspekty displeja, ktoré môžu uľahčiť čítanie textu. Mnoho tabliet, ako napríklad iPad, Kindle Fire a Nexus 7, tiež podporuje prevod textu na reč.
Prediktívne textové aplikácie, ktoré pomáhajú deťom naučiť sa písať a hláskovať navrhovaním slov počas písania. Klávesnica Ghotit Dyslexia Keyboard a WordQ sú dobré možnosti.

Krok 4. Určte svojmu dieťaťu doma pohodlnú študijnú oblasť

Vyčleňte si tichý, čistý a dobre organizovaný priestor, kde môže vaše dieťa čítať, písať a vykonávať školské úlohy. Ozvláštnite priestor svojmu dieťaťu tým, že ho necháte vybrať si zásoby a dekorácie do pracovného priestoru, a spoločne s ním vyčleníte pravidelný čas na prácu a štúdium.

Nechajte ostatných členov domácnosti vedieť, že vaše dieťa by nemalo byť vyrušované, keď pracuje vo svojom špeciálnom študijnom priestore, najmä počas určeného študijného času

Krok 5. Pozvite svoje dieťa, aby sa zúčastňovalo na rozhodovaní o jeho starostlivosti

Zapojte svoje dieťa do rozhodovania o vzdelávacích programoch, do ktorých vstupuje, a učebných nástrojoch, ktoré používa. Umožnenie im byť súčasťou rozhodovacieho procesu zvýši ich sebavedomie a rozšíri ich povedomie o ich stave. So zvýšeným povedomím sa budú cítiť istejšie aj vo svojej schopnosti prekonať výzvy, s ktorými sa stretávajú.

Môžete napríklad s dieťaťom prediskutovať výhody a nevýhody rôznych aplikácií na čítanie alebo zariadení na čítanie elektronických kníh a nechať ich pomôcť vám s konečným rozhodnutím, akú možnosť si vyberiete.
Staršie deti sa pravdepodobne budú môcť lepšie podieľať na komplexnom rozhodovaní ako mladšie deti. Avšak aj batoľatá alebo deti v predškolskom veku ocenia, keď im budú ponúknuté jednoduché možnosti (napr. „Akú knihu by sme si mali prečítať dnes večer?“).

Krok 6. Porozprávajte sa so svojim dieťaťom o jeho stave

Vysvetlite svojmu dieťaťu dyslexiu. Zároveň ich nechajte rozprávať o tom, čo prežívajú. Nechajte ich hovoriť o sebe, o tom, čo prežívajú a ako to vnímajú. Môžete im tiež pomôcť analyzovať ich stav, pozrieť sa na ich silné stránky a navrhnúť plán, ako ich výzvy prekonať.

Uistite svoje dieťa, že dyslexia neznamená, že s ním nie je niečo „v poriadku“, alebo sa zamyslite nad jeho hodnotou ako osobou-znamená to len, že môže mať rôzne výzvy (a silné stránky) od niektorých svojich rovesníkov.
Vysvetlite dyslexiu tým, že sa zameriate na konkrétne výzvy, s ktorými sa vaše dieťa stretáva. Napríklad: „Viete, ako ťažko znášate zamieňanie určitých písmen a číslic? Je to kvôli vašej dyslexii. “
Deti s dyslexiou čelia mnohým výzvam, ale majú tiež špeciálne silné stránky. Môžu zahŕňať silné vizuálne myslenie a schopnosti kauzálneho uvažovania. Ľudia s dyslexiou majú často nadanie pre vedu.
Dalo by sa povedať niečo ako: „Vďaka vašej dyslexii sa vám ťažšie číta, ale tiež vám ponúka úžasné schopnosti-napríklad byť skutočne dobrý pri hraní hier„ Eye Spy “alebo hier typu„ rozdiel “!

Krok 7. Ponúknite svojmu dieťaťu lásku a podporu

Uvedomenie si, že sú okolo nich ľudia, na ktorých sa môžu obrátiť o podporu, je veľmi upokojujúce. Pomáhajte im byť hrdí na to, kým sú a čo dosiahli.

Ak sa vaše dieťa cíti zle zo svojho akademického pokroku, sadnite si s ním a vytvorte si zoznam jeho silných stránok a úspechov. Pomôže im to zamerať sa na oblasti, kde sa im darí, a povzbudí ich to, aby pokračovali v dobrej práci.
Sústreďte sa na cestu, nie na cieľ. Vášmu dieťaťu to pomôže cítiť sa dobre pri práci, ktorú robí. Povedzte napríklad: „Vaša tvrdá práca na týchto cvičeniach písania sa skutočne vypláca! Som na teba tak hrdý!"

Krok 8. Buďte so svojim dieťaťom trpezliví

Vášmu dieťaťu môže trvať dlhší čas, kým zistí zručnosti a dokončí úlohy, ktoré sa vám zdajú základné. Nezabudnite, že stoja pred špeciálnymi výzvami. Je v poriadku niekedy sa cítiť frustrovaný, ale snažte sa tieto pocity nedať svojmu dieťaťu najavo.

Dajte si pauzu, ak potrebujete-ak sa cítite frustrovaní, je pravdepodobné, že to bude aj vaše dieťa

Metóda 2 z 3: Práca s tímom starostlivosti o vaše dieťa

Krok 1. Zoznámte sa s príznakmi dyslexie

Aj keď sa každé dieťa učí iným tempom, pre dyslexiu sú charakteristické určité druhy oneskorení a výziev v učení. Už v predškolskom veku môžete začať pociťovať prvé príznaky dyslexie (ako napríklad ťažkosti s učením sa nových slov, nesprávne vyslovované slová a problémy s dodržiavaním viacstupňových pokynov). Akonáhle budú mať školský vek, môžete si všimnúť, že vaše dieťa:

Má problémy so zvládnutím písmen, číslic a farieb.
Bojuje s čítaním na svojej vekovej úrovni.
Má problém rozlišovať medzi podobnými písmenami, číslicami a slovami.
Má problémy s hláskovaním aj jednoduchých slov.
Vykonávanie úloh, ktoré zahŕňajú čítanie alebo písanie, trvá neobvykle dlho.

Krok 2. Dohodnite si stretnutie s pediatrom

Ak viete alebo máte podozrenie, že vaše dieťa má dyslexiu, váš detský lekár vám môže pomôcť sledovať priebeh vášho dieťaťa a vypracovať najlepší možný liečebný plán. Ak máte podozrenie na dyslexiu, dohodnite si stretnutie čo najskôr, pretože včasná intervencia môže vášmu dieťaťu poskytnúť maximálnu šancu na rozvoj zručností a síl, ktoré potrebuje na to, aby uspelo v škole a neskôr v živote. Keď sa stretnete s detským lekárom, môže sa vás opýtať na:

Všeobecná lekárska, psychologická, vzdelávacia a rodinná anamnéza vášho dieťaťa.
Váš rodinný a domáci život. Kto napríklad žije v dome? Existuje nejaký konkrétny stres, s ktorým sa vaše dieťa stretáva (napríklad nedávny rozvod alebo sťahovanie)?
Akékoľvek príznaky alebo problémy, s ktorými sa vaše dieťa stretáva, aj keď sa nezdajú byť relevantné pre dyslexiu vášho dieťaťa.

Krok 3. Vykonajte testy podľa odporúčania vášho pediatra

Pediatr vášho dieťaťa môže vášmu dieťaťu odporučiť rôzne testy a hodnotenia. Tieto testy môžu pomôcť presne určiť, s akými problémami sa vaše dieťa stretáva, a tiež vylúčiť ďalšie možné podmienky, ktoré môžu prispievať k problémom s čítaním alebo k všeobecným akademickým ťažkostiam. Niektoré typy testov môžu zahŕňať:

Vízové, sluchové a neurologické testy na kontrolu zmyslov a mozgových funkcií vášho dieťaťa.
Psychologické testy na zistenie, či sa vaše dieťa môže zaoberať akýmikoľvek problémami s emocionálnym alebo duševným zdravím súvisiacimi s ich dyslexiou.
Testy čítania, písania a ďalších akademických schopností vášho dieťaťa.

Krok 4. Ak to váš pediatr odporučí, navštívte odborníka

V závislosti od konkrétnych potrieb vášho dieťaťa vás pediatr môže odporučiť rôznym odborníkom, ktorí môžu vášmu dieťaťu pomôcť. Niektorí špecialisti (napríklad neurológovia, oftalmológovia a špecialisti na sluch) môžu vylúčiť ďalšie možné príčiny problémov s učením vášho dieťaťa. Iní (ako napríklad logopédovia/jazykoví terapeuti) môžu vášmu dieťaťu pomôcť zvládnuť zručnosti, ktoré potrebuje na akademický úspech a zvládanie špeciálnych výziev dyslexie. Špecialisti, ktorí môžu pomôcť vášmu dieťaťu, môžu zahŕňať:

Neurológovia
Rečoví/jazykoví terapeuti
Vývojoví detskí psychológovia
Oftalmológovia
Špecialisti na sluch

Krok 5. V spolupráci s učiteľom vášho dieťaťa vytvorte vzdelávací plán

Škola vášho dieťaťa bude hrať dôležitú úlohu pri liečbe dyslexie. Podeľte sa o zdravotné záznamy svojho dieťaťa s jeho učiteľmi a školskou správou a diskutujte o špeciálnych potrebách a silných stránkach vášho dieťaťa. V závislosti od toho, kde žijete, môže byť pre vaše dieťa k dispozícii množstvo zdrojov.

Ak napríklad žijete v USA, vaše dieťa by malo mať nárok na individuálny vzdelávací plán (IEP). Vďaka IEP bude učiteľ vášho dieťaťa spolupracovať s ďalšími odborníkmi (napríklad detskými psychológmi, lektormi čítania a logopédmi) na vývoji špeciálneho vzdelávacieho programu len pre vaše dieťa.
Okrem špeciálnych cvičení a výučby zameranej na to, aby pomohlo vášmu dieťaťu posilniť ich schopnosti čítať a písať, môže škola vášho dieťaťa poskytnúť špeciálne ubytovanie (napríklad poskytnúť dieťaťu viac času na dokončenie testov a úloh).
Učitelia vášho dieťaťa vám môžu tiež poskytnúť rady, ako pomôcť dieťaťu doma.

Krok 6. V prípade potreby nájdite pre svoje dieťa poradcu

Deti s dyslexiou môžu tiež trpieť úzkosťou, depresiou, nízkym sebavedomím alebo inými emocionálnymi príznakmi súvisiacimi s ich stavom. Ak vaše dieťa emocionálne bojuje, môže mu prospieť návšteva terapeuta, ktorý mu môže pomôcť tieto problémy zvládnuť.

Požiadajte svojho pediatra, aby vás odporučil terapeutovi, ktorý má skúsenosti s prácou s deťmi s dyslexiou

Krok 7. Často sa kontrolujte v tíme starostlivosti o dieťa

Členovia tímu starostlivosti o vaše deti sú tam, aby vám a vášmu dieťaťu pomohli. Pravidelne sa s nimi stretávajte a prediskutujte pokroky svojho dieťaťa a všetky nové problémy, ktoré sa môžu vyvinúť. Spolupracujte s nimi na vytvorení plánu starostlivosti, ktorý bude pre vás a vaše dieťa fungovať najlepšie.

Ak máte pocit, že vaše dieťa nedostáva pomoc a podporu, ktoré potrebuje v škole alebo od svojho lekárskeho tímu, hovorte. Nebojte sa obhajovať svoje dieťa

Metóda 3 z 3: Podpora detí s dyslexiou ako pedagóg

Krok 1. Zamerajte svoju inštrukciu na problémové oblasti pre dieťa

Deti s dyslexiou zvyčajne potrebujú osobitnú pomoc s čítaním a písaním. Pri vytváraní plánu vzdelávania pre dieťa sa zamerajte na problémové oblasti, ako napríklad:

Fonológia alebo pravidlá zvukovej štruktúry v reči. Deti s dyslexiou môžu mať problém porozumieť pojmom, ako je rýmovanie, slabiky a jednotlivé zvuky (fonémy), ktoré tvoria slová.
Spojenie medzi zvukmi a symbolmi (napr. Zvuky, ktoré vydávajú konkrétne písmená alebo kombinácie písmen).
Morfológia alebo rôzne prvky, ktoré tvoria slová (napríklad predpony, prípony a korene).
Syntax alebo pravidlá, ktorými sa riadi poradie slov a funkcia vo vete.
Sémantika alebo významy jazykových jednotiek, ako sú symboly, slová, frázy a vety.

Krok 2. Udržujte písomné pokyny jednoduché

Pretože čítanie je pre deti s dyslexiou osobitnou výzvou, je dôležité, aby ste ich nezahltili textom. Namiesto toho, aby ste dieťaťu ponúkli odsek (alebo viac) písomných pokynov, skúste ich rozdeliť na stručné a odrážkové zoznamy alebo zvýrazniť najdôležitejšie body.

Porozprávajte sa s dieťaťom, aby ste sa uistili, že rozumie pokynom, a povzbudzujte ho, aby sa pýtalo, ak potrebuje pomoc

Krok 3. Požiadajte dieťa, aby zopakovalo vaše pokyny

Dyslexia môže spôsobiť problémy s čítaním aj so sluchovým porozumením a s pamäťou. Môžete pomôcť posilniť svoje pokyny a zaistiť, aby im dieťa porozumelo, a to tak, že ich budete opakovať späť svojimi vlastnými slovami.

Môžete tiež požiadať dieťa, aby zopakovalo pokyny svojim rovesníkom, ak pracujú v skupinách.
Rozložte svoje pokyny na jednotlivé kroky a čiastkové kroky, aby ste dieťa nezahltili informáciami. Ponúknite im 1 informáciu a požiadajte ich, aby si to zopakovali, než prejdete na ďalšiu časť.

Krok 4. Dajte dieťaťu malé, zvládnuteľné množstvo práce

Dlhé a komplikované zadanie môže byť pre dieťa s dyslexiou zdrvujúce a strašidelné. Skúste úlohy rozdeliť na menšie časti a predložiť ich dieťaťu vždy po 1 časti.

Ak napríklad študenti vo vašej triede pracujú na pracovnom zošite, vystrihnite jednotlivé strany a nechajte dieťa s dyslexiou dokončiť každú stránku samostatne

Krok 5. Ponúknite ďalšie pokyny a doplnkové materiály

Deti s dyslexiou niekedy potrebujú ďalšiu pomoc pri porozumení materiálu, s ktorým pracujú. Zvlášť ťažké je pre nich izolovať najdôležitejšie informácie. Poskytnite sprievodcov a doplnky, ktoré im pomôžu zamerať sa na najdôležitejší obsah. Môžete napríklad ponúknuť:

Súhrn alebo príručka čítania dlhých textov.
Mimoriadne cvičné činnosti, ktoré im pomôžu zvládnuť zručnosti, s ktorými zápasia.
Glosár, ktorý im pomôže naučiť sa neznámu slovnú zásobu.
Kontrolný zoznam, ktorý by si dieťa malo vziať každý deň domov, aby mu pomohlo udržať si prehľad o svojich úlohách.

Krok 6. Vytvorte si konzistentnú dennú rutinu vyučovania

Rutiny sú dôležité pre deti, ktoré sa zaoberajú problémami s učením, ako je dyslexia. Udržujte svoj režim v triede konzistentný z jedného dňa na druhý, aby sa dieťa cítilo pohodlne a vedelo, čo môže očakávať.

Ponuka denných kontrolných zoznamov pre dieťa ich môže tiež povzbudiť k tomu, aby sa doma učili pravidelne. Porozprávajte sa s ich rodičmi o dôležitosti rutiny

Krok 7. Použite inštruktážne metódy, ktoré zahŕňajú viac zmyslov

Multisenzorický vstup môže pomôcť deťom s dyslexiou absorbovať informácie efektívnejšie ako inštrukcie, ktoré zapájajú iba 1 alebo 2 zmysly. Doplňte písomné alebo slovné pokyny vizuálnymi ilustráciami a dokonca aj hmatovými zážitkami. To pomôže posilniť informácie pomocou viacerých senzorických asociácií.

Ak napríklad učíte dieťa rozpoznávať písmená a ich zvuky, dajte mu karty s písmenami brúsneho papiera. Prstom sledujte tvar písmena, kým vyslovujete zvuk písmena, a potom nechajte dieťa urobiť to isté

Krok 8. Nechajte dieťa mať dostatok času na dokončenie úloh

Deťom s dyslexiou môže trvať dlho, kým zvládnu úlohy súvisiace s čítaním a písaním. Ak má dieťa problémy, dajte mu trochu času na dokončenie testov, čítaní a písomných úloh (napríklad esejí).

Je však stále dôležité stanoviť limity-dieťa, ktoré denne trávi niekoľko hodín krátkou domácou úlohou, sa bude cítiť vyčerpane a frustrovane.
Napríklad dieťa v 4.-6. ročníku by nemalo na domácu úlohu stráviť viac ako 45 minút. Ak je to potrebné, upravte zadanie tak, aby bolo možné to urobiť v uvedenom časovom rámci.

Krok 9. Začleňte do svojej triedy asistenčné technológie

Asistenčné technológie môžu byť veľkým prínosom pre deti s dyslexiou. Porozprávajte sa s vedením školy o tom, aké typy nástrojov sú pre vašich študentov k dispozícii. Medzi užitočné technológie môže patriť: