Naučiť sa pracovať s plachými deťmi je pre pedagógov dôležitá zručnosť. Mnoho detí prejavuje plachosť v rôznych fázach svojho vývoja a môže sa stať nepohodlným v nových sociálnych situáciách. Dieťa, ktoré rodičia, príbuzní a pedagógovia opakovane označovali za hanblivé alebo ktoré sa v sociálnych situáciách sústavne sťahuje, si však bude vyžadovať špeciálnu pozornosť učiteľov v triede. Tu je niekoľko stratégií pre prácu s plachými deťmi.
Kroky
Krok 1. Sledujte situácie, ktoré spôsobujú plachosť u detí
Dieťa sa môže v sociálnej situácii cítiť nebezpečne kvôli zosmiešňovaniu alebo zlému zaobchádzaniu s ostatnými. Situácie, ktoré vyžadujú, aby deti vystupovali pred svojimi rovesníkmi alebo ich hodnotili, môžu u nich vyvolať pocit sebavedomia. Sociálne situácie, pre ktoré dieťa nemá slová, napríklad pozdrav dospelého, ktorý sa pýta na ťažké otázky, môžu tiež spôsobiť, že deti reagujú ostýchavo.
Krok 2. Vyhnite sa označovaniu detí ako hanblivých
Deti sa môžu silne stotožniť s plachým nálepkou a predstaviť sa tak ostatným. To len posilňuje plaché správanie a môže spôsobiť, že ostatní ľudia nechajú dieťa samé, pretože sa obávajú nepríjemností.
Krok 3. Vypracujte plán sociálneho rozvoja
Pravidelne si sadnite s plachými deťmi jeden na jedného a prediskutujte sociálne ciele. Opýtajte sa plachých detí na ich pocity a sociálne aktivity, ktorým by sa v ideálnom prípade chceli venovať. Na základe ich odpovedí si vytvorte súbor sociálnych cieľov, ku ktorým sa môžete spoločne pravidelne vracať.
Podporujte rozvoj záujmov. Zistite záujmy dieťaťa a vytvorte príležitosti na posilnenie zručností. Plaché dieťa, ktoré miluje hrať futbal, môže byť napríklad povzbudené, aby vyskúšalo futbalové tímy. Keď sa dieťa aktívne venuje športu, bude prirodzene komunikovať s členmi tímu a budovať priateľstvá
Krok 4. Nechajte plaché deti hovoriť za seba
Aj keď je dôležité chrániť deti pred zosmiešňovaním, pokiaľ im kladú otázky ich rovesníci, iní učitelia alebo správcovia, zdržte sa rozprávania v ich mene. Nechajte ich hovoriť sami za seba.
Krok 5. Pripomeňte plachým deťom ich pozitívne vlastnosti
Toto je obzvlášť dôležité pre plaché deti, ktorým chýba dôvera vo svoje schopnosti a schopnosti. Požiadajte ich, aby si vytvorili zoznam svojich pozitívnych predností a aby ho denne čítali.
Krok 6. Znížte sociálne stiahnutie pomocou úmyselného párovania
Spojte plaché dieťa s dieťaťom, ktoré je sociálne nepohodlné, pre triedne projekty. Sociálnejšie zaangažované dieťa môže pomôcť vytiahnuť osobnosť hanblivého dieťaťa a podporiť rozvoj priateľstva s ostatnými.
Krok 7. Priraďte sedadlá v triede
Plaché deti umiestnite do blízkosti priateľských a odchádzajúcich spolužiakov.
Krok 8. Vyhnite sa hanblivým hanblivým deťom
Niektoré deti majú strach zo sociálnej interakcie a verejného poníženia, pretože boli v minulosti zosmiešňované. Ak sa od študentov požaduje, aby robili verejné prezentácie, venujte osobitnú pozornosť hanblivému dieťaťu a znížte úzkosť ponúkaním sprievodcu k prezentácii.
